宋洋还很喜欢最后张博离开的那场戏,“最初并没奔着深情去,但是演着演着就有点煽情了,我也是有点流露真情实感了。”他觉得张博的离开是真的绝望了,还有就是祝福兄弟,“那场戏看似平静,但比爆发情绪的情感戏更厚重。”在大众看来,高考故事讲述的应该是高考生如何“追分”,而《追光的日子》故事内核表达的是人生的意义在于“追光”。剧中,主人公郝楠不仅使出浑身解数帮助学生提高分数,也在青云中学心理老师白洁的帮助下,耐心寻找每个“问题学生”的矛盾根源,并反思所谓“成功”“名校”“分数”等唯分数论对孩子造成的负面影响,他用倾听与尊重、鼓励和陪伴逐渐走进这群“硬茬”少年的内心,帮助他们与自己的心结和解,带领学生找寻人生初意义。